- KIPアカデミーは算数・数学に特化したオンライン学習塾です
- 子ども 一人ひとりの状況に合わせて最適な個別指導をいたします
- 中高一貫校生徒さん向け先取り学習や学校・塾の補習、志望校向け受験対策など多様な学習ニーズにお応えいたします
- 海外在住のお子様、何らかの理由で自宅学習しているお子様も積極的に受け入れております
- 無料体験授業・学習カウンセリング(無料)・お問合せは以下のボタンからどうぞ
- 現在受入れ生徒数が多くなり、授業をご提供できる日時に制約が発生しております。学習カウンセリング(無料)はお受けいたしておりますので、まずは学習カウンセリングをお受けいただくことをおすすめしております。
お子様の算数・数学に関する保護者のお悩み事
- 大学受験まで受験のない一貫校に通っており、今のうちから数学の先取り学習を進めたい
- 算数は得意、学校の授業だけでは物足りない、子どもの理解に応じて楽しく算数を学習させてあげたい
- 通塾中の塾の進度が速すぎる、テキスト・問題集のレベルが高く、手を焼いている
- 算数・数学の嫌い・苦手を克服したいが、どのように学習を進めればよいか分からない
- 海外に駐在中だが日本と海外では算数教育のギャップが大きく、帰国後の中学受験、高校受験が不安
- 中学受験、高校受験、大学受験の志望校の出題傾向に合わせて効率的に学習を進めたい
KIPアカデミーは子ども一人ひとりの状況に合わせた
個別最適な指導により、このようなお悩み事を解決いたします。
KIPアカデミー 算数・数学コースの進め方
- 学習カウンセリング(無料)で、お子様の状況やご要望を理解し、学習の進め方をご提案いたします
- 具体的な目標(1年後に数検xx級合格、学校や塾の定期テストで平均点越えなど)の設定
- お子様の状況に応じてポイントを絞った効果的な解説、練習問題演習を中心にした個別指導の実施
・ 進捗状況や学習成果について定期的に保護者様と情報共有し、指導内容の改善を継続的に行います
・ 通常授業でのご指導の他に、LINEを活用した質問受付、宿題の提出・添削して返却サービスをご提供
・ 使用する教材はお子様ごとに異なります。教科書、市販の問題集、通っている塾のテキスト、お子様ごとに当塾で
オリジナルに作成した教材を使用いたします。実費でご購入いただく場合は、保護者様の事前の合意をいただきます
状況の理解・目標設定 |
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個別最適なご指導 |
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保護者様との情報共有 |
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算数・数学コースの学習ペース
- 指導の頻度は曜日を決めて週1回から週3回まで、ご選択いただけます (注)
- 指導時間は小学生50分、中学生60分、高校生75分
- お子様の状況に応じて宿題を出します。LINEを通じて宿題提出、添削後にお返しいたします
(注) 体調不良や急用などの場合は、欠席によって生徒さんが不利益を蒙らないよう後日に振り替えることが出来ます。また定期テストの前など集中的に指導を受けたい場合は、定期テスト直後の授業を前倒しで振り替えることも出来ます。
KIPアカデミーが選ばれる理由
- 1対1の完全個別で、高品質な指導を実現します
・生徒一人ひとりの状況に合わせて、教材やご指導内容を選定
・アルバイト学生ではなくプロ講師による指導
- 世界中どこでも受講いただけます
・インターネットにつながる所ならどこでもご受講できます (生徒さん側の推奨構成をご参考)
・通塾のための時間や送迎の負担なし、ご自宅で受講いただけます
- 算数・数学に特化
・文系理系を問わず、これからの社会では算数・数学のスキルが必須です
・算数・数学は理解が進めば短期間で実力アップが実現できます
・算数・数学で涵養された論理的思考力や粘り強さは、他科目への波及効果が大きく、
科目横断的に学力が向上します
受講までの流れ
・ご不明な点について、お電話又はWEBでお問合せ
・学習カウセリング(無料)のお申込み
・お子様の現状、お悩み事、志望校などについてヒアリング
・ヒアリングした内容について、解決案をご提示いたします
・不登校や発達障害の傾向をお持ちなどで特別な配慮を必要とする場合もご要望をお聞きいたします
・カウンセリング内容を踏まえたプロ講師による「分かる」授業を体験いただきます
・無料の体験授業は3回までお受け頂けます
・体験授業の受講後、ご納得いただけましたらご入会をお願いいたします
・お子様に寄り添い、学習の伴走者として共に歩みを進めます
生徒さんの声
中学3年生・東京都・女子
授業が始まった最初の頃はどこが理解できていないかを説明も出来ませんでしたが、そんな時でも1つ1つの事柄の理解を確認してくれて、どこでつまづいているかがはっきりしました。つまづいている所を丁寧に説明してくれるので、とても分かりやすいです。その後、練習問題をいくつか解いていくと、自信もついてきました。
中学3年生・東京都・男子
確率が苦手で、いつも場合の数を数えると重複や漏れがあって、正解出来ませんでした。重複や漏れのない数え方を教えてもらい、その後練習問題をやっていくうちに正解出来るようになりました。
お役立ち情報
受験や普段の学習の参考情報を掲載しています。
是非一度ご覧ください。